第九十九章 关于好好学习[2/2页]

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    ;新物理老师站在讲台上，语气极为官方，“李老师家里有事，没法带你们班了，所以从今天开始三班物理将由我接手，不出意外我将一直带着你们直到高三毕业。”

    台下嘈杂了一阵子，唉声叹气的声音从四面八方传来，又传出拖拖拉拉的翻卷子拍书声，一时间班里气氛极为低沉——大家都很喜欢之前那个灿若朝阳的大男孩。

    中午吃饭时，程景寒却悄悄对我说，她爸爸告诉她，其实李老师并非家里有事，而是被看他不顺眼的老师挤兑下去的，我们的物理老师据说非常有背景，最近又在评什么职称，学校看三班学习势头好，所以把我们交给他，我们成绩的进步也是他评职称的加分项之一……

    我努力把卡在喉咙里的米饭咽下去，米饭夹生，咽下去时费了很大劲，如鲠在喉。

    “其实我对老师这个职业挺有阴影的。”

    返途路上我对路映诚说。

    “因为小时候的事吗？”

    我点头，“之前跟着不同专业课老师做课设或是大创，闲聊时他们不约而同鼓励我去考教师资格证，女孩子学工科，尤其以我的成绩再加把劲可以争取到保研资格，读完研后当个大学老师挺不错的。”

    路映诚没有赞同观点，而是问道:“那你怎么想的？”

    “小时候在上海上学，尤其父母不在身边，但凡与同学发生点矛盾，老师总会帮他们，那时候年纪小，也不懂告诉家长，只一味忍让，忍到最后，我的思想渐渐地都被同化，以为他们欺负我确实是我自己有错。”

    路映诚皱眉，“为什么？”

    “小时候家里为了让我好好学美术，让我念的是类似于艺术学校的私立校，老师经常把周测时小朋友们画得好的画挂在后面黑板报上，以此勉励我们认真画画，我的画上榜次数是班里最多的，老师又喜欢把我挂嘴边，每次数落那些不爱学习的孩子，总会提起我，然后渐渐的就有男同学欺负我，说我爱显摆，大家一起孤立我，有一次他们在我的画板上泼颜料，我哭着问他们为什么要这样对我，然后为首的男生义正言辞地指责我破坏班级和平，我报告老师，老师只是说，别人欺负我，我一定也有问题，然后不痛不痒地斥责了那几个同学几句，就不了了之，其余同学变本加厉欺负我，那时候年纪小啊，也不懂反抗，我那时真的以为别人欺负我是我的错，后来我再也不敢好好画画，生怕哪幅画被老师看中，再给我招来祸端。”

    “后来我就不怎么画画了，再画也是为了那几张市级荣誉证书，为我以后读高中攒些资本，证书拿得差不多后，再画也是自己躲在房间里随意涂鸦。”

    “甚至是上了初中，我都不敢在公共场合大声讲话，也不敢在班里读课文，做演讲什么的，我潜意识里一直以为，那是种哗众取宠的行为，表现得越多，别人就会越讨厌我。直到初三下半学期，我才后知后觉地明白，其实我并没有错，从来都没有错。”

    “别人欺负我，是嫉妒我比他们出色，而老师让我检讨自身，好好和同学们相处，也只不过是不愿意为了我一个外地孩子得罪其他孩子和家长。”

    “所以你上次说，只有自己变得强大了，才不奢求别人所谓的理解？”一直沉默地听我回忆的路映诚突然插话。

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