第三十七章 读书别怕费力气 三更灯火五更鸡[1/2页]

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    辨认体材找诗歌，

    凝练跳跃有韵律。

    学生经过王学奎的一番激励和动员，带着浓厚的兴趣和一往无前的动力，向阅读冲刺。书读百遍，其义自见。读书要三到眼到、口到、心到。王学奎的学生却说“光这‘三到还不行，还必须有个‘手到。‘不动笔墨不读书，‘好记性不如烂笔头。读书、学习的确很苦，可想到‘悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁偷光，韦编三绝的例子，那时候古人‘三更灯火五更鸡埋头苦读，我们坐在干净整洁，宽敞明亮的教室里，这是多么大的差别呀！以苦为乐，乐此不疲，兴趣是最好的老师。”

    学生的积极性有了，王学奎当然要紧紧地抓住它。学习阅读也和学习别的知识一样，最忌纸上谈兵，必须理论联系实际。..org一切高超的理论，如果离开了实际，那只是无源之水，无本之木。

    “要想学到很多的东西，那就不要一下子学习很多东西。”阅读也是这样，慢慢来，一点一点地学。聚沙成塔，集腋成裘。

    研究阅读的方法，就要使用阅读知识和阅读技巧。我们拿过一篇文章，读了以后首先要确定它是属于什么体裁的。

    王学奎让学生打开课本，找一找这些课文。此文是说明文还是记叙文；是诗歌还是小说。因为在学习课文的时候老师已经讲过，所以学生很快就认出了每一课的体裁。

    李春丽说“《我爱我的红领巾》是诗歌，你看我爱我的红领巾，就像爱我的生命。它是红旗的一角，它用先烈的鲜血染成。”

    王学奎点头赞成，他告诉大家“诗歌是一种语词凝炼、结构跳跃、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和表达思想感情的文学体裁。闪舞小说网..org诗可以分成抒情诗和叙事诗，格律诗和自由诗等。诗的基本特征是凝炼性、跳跃性和音乐性。”

    他让学生看这四句诗歌，从“红领巾”到“生命”，从“红旗的一角”到“先烈的鲜血”，其凝练性和跳跃性是够大的。

    它的音乐性就在于押韵。押韵是怎么一回事呢？那就是读起来让人觉得朗朗上口。也就是俗话说的“顺口”。这四句诗里面，有两个字对押韵顺口起着决定性的作用。王学奎让学生找找看，是哪两个字有这么大的本事？

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