第二百四十三章 大门对联要个性 赞了老师励学生[2/2页]

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    ，他就写“春蚕织出祖国锦绣，烛炬照红一代心灵”。陈玉梅看了，不禁为之一震。他又拿过一页横批，折上印痕，均匀地写上“师魂动天”，这简直叫陈玉梅热泪盈眶了。

    门框上写了赞美老师的，大门上可得写激励学生的了。门方字数的选择有个限制，那就是必须要单不要双。写的时候都要从外侧往里写，把空间留在两扇门的内侧，才能显出门的宽阔。如果是选七言的，外侧写四个字内侧写三个字；要是选九言的，外侧五个字内侧四个字。王学奎写门方很小心，为了避免出错，总是把两张纸并排着摆开，按从左往右的顺序写。先写上句的外侧，再写上句的内侧。接下去先写下句的内侧，再写下句的外侧。这样不仅不至于写错了，行书的时候还省得把早写上去的下句外侧弄坏了。

    这大门上的门方联句想出来了，上句“勤奋是智慧天地”。王学奎把门方联纸竖着对折一下，横着对折两下。展开来，折痕呈现的是八个字的框架。再把两张纸摆开，王学奎先在左边的这张纸上写外侧的“勤奋是智”四个字。写完了，把笔挪上去写内侧的“慧天地”，下面正好还剩下一个字的空儿。

    写完了上句，他又接着在另一张纸上写下句的内侧“才源泉”。“泉”字下面也剩下一个字的空儿，这个空儿他要留下来，是和上句的空儿是对称的。他把笔挪到了上边去，写下句的外侧“汗水是天”。从整体上看，门方的格局便成了“勤奋是智慧天地，泉源才天是水汗”。陈玉梅看着门方上的字对王学奎说“俺老师，你快教教我怎么读？”

    “怎么读，难道你还不会吗？当然是‘勤奋是智慧天地，汗水是天才源泉啦。”王学奎不以为然地说。

    陈玉梅听了疑窦更大，她说“古书的读法是从右往左，现如今的读法是从左往右。像这种左右不定的读法谁能分得清楚？我从小就纳闷，不会读，想找个明白人问问。”

    想学知识的人不论到什么时候，也不论走到哪里，总是对知识感兴趣。她现在都成了神仙了，还是忘不了学习呀！

    结语

    回到身边来，对联补上去。

    灶王爷领先，有福有横批。

    门框赞师魂，门方格局奇。

    智慧天才有，勤奋汗水滴。

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