第六百一十三章 最后[2/2页]

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    然是难免的。

    台上的校长见人都坐下，这才说了清溪学子与景诚合并一事，一方面让所有人对新同学的加入表示热烈欢迎，一方面也提了要求，希望大家以后能友好相处。

    晨会结束后，清溪的学生被全部留了下来，公布分班问题。

    景诚是大型市立中学，初中部一个年级十五个班，高中部一个年级二十五个班。

    班级人数，按普通班，重点班，小尖班，特尖班等划分，每个班，分别从八十多人到四十多人不等。

    总之越好的班级人越少。

    景诚的教室是有限的，自然不可能给清溪的的班级保留空教室，这些孩子要入学，必然是插入景诚的已有班级里。

    而清溪一个班二十个人，也不可能将二十个人一股脑儿地塞一个班。

    因为景诚的班与班之间是有成绩竞争的，谁都知道清溪的孩子优秀，你把人都往一个班里塞，先不说班级人数剧增的问题，光这些好苗子别人有而自己没有这种想法，也很容易在老师们那里引发争端。

    最后景诚根据清溪上学期的期末成绩，进行交叉分班。

    这个时候，兰校长给景诚塞钱的好处就能体现出来了。

    为了不让这帮人受委屈，当然，也是因为这些人自身比较优秀，所以不管怎么分班，也只会把这些人往特尖班和小尖班塞。

    景诚高中特尖班五个，小尖班五个。

    于是最后的分班就是，先把清溪每个年级的人一分为二，成绩排行前五十的，第一名进入特尖班1，第二名进入特尖班2……第六名进入特尖班1，第七名进入特尖班2……以此类推。

    成绩排行后五十的，第五十一名进入小尖班1，第五十二名进入小尖班2……规则同前五十名一样。。

    换句话说，按这样的分班法，分别位于年级第一和第二的苏男跟宋廷川两个人，不可以在同一个班。

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