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第三百八十三章 解放思想写报告 教学喜欢开小灶[1/2页]

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?    解放思想写报告,

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    自制教具有创新,

    良好起步上正道。

    下一个就轮着杨金玉了,他是因为什么事被撵回家的呢?我们先来看一下那一天,钱敬标是怎样说得他吧。

    “你是一名光荣的人民教师,家长把孩子送到学校,孩子与你朝夕相处。你应该就像孩子的父母一样,保护好每一个孩子。你知道你是怎样保护孩子的吗?

    你教的那个班里有几个小女孩儿长得很秀气,你却对她们打起了歪主意。你利用工作之便和孩子的年幼无知,一旦心血来潮把女孩儿叫到你的宿舍。你就像猫玩老鼠似的,胆大妄为。以辅导功课为名,今天玩儿这一个,明天玩儿那一个,还嘱咐不要回家对父母说。你软硬兼施,和谁玩儿了,就给她一个本子,或者是给一毛钱。

    要想人不知除非己莫为,没有不透风的墙,纸里包不住火。父母为了保住孩子的声誉,只找了学校的领导,没有报案。学校领导背地里对你进行了教育,并对你进行了监督。这些事你大概不会忘记吧?”

    杨金玉是这样坏吗?原来,钱敬标去走访调查时,有人向他反映了一个情况。有一年,杨金玉的所在班级,有一个女学生的家长到学校去找领导,说他经常留下几个女学生辅导补习功课,还随便给她的孩子钱或本子什么的,怀疑他对班上的女学生心里不干净。

    学校领导经过调查学生本人,弄清楚了事情的原委。杨金玉留下的都是班里

    的后进生,不光是女的,也有男的。给本子给钱,也不仅仅是这一个学生,是那些学生的学习有了进步以后,对他们的奖励。或者是哪个学生有了困难,给与帮助。

    钱敬标得到了这一信息,为了达到目的,便经过想象和联想,添枝加叶。钱敬标找杨金玉谈话这样说他,杨金玉对他作过解释。钱敬标不但没有反驳,还很同情他,并对他进行了劝说。世界上说不清道不明,跳了黄河洗不清的事情有的是,好心做了驴肝肺的事情也屡见不鲜。既然是摊上了这种人和事,那就只有打了牙往肚子里咽,自认倒霉。你要是讲究起来,人家就是要让你过不去,不说良心话,那就会弄假成真。大肚佛能容天下难容之事,吃了这个亏吧。

    王学奎对郭家法的说教,让他受益匪浅,给了他很大的启发。那就是钱敬标对他说的那些纠葛,青红皂白一概不提,专心对付他背地里鲜为人知的那些事。..org一个中心议题为什么被转为公办教师了,又不合格,又撵我回家?杨金玉比郭家法有头脑,举一反三,触类旁通。

    王学奎走到他面前,伸手拿起他的稿子看。杨金玉赶忙起立,毕恭毕敬地说“王老师,您不用看了,我写的也不行,就让我重新写吧!”

    王学奎见说,慢慢地放下手中杨金玉写的那份儿稿子,准备再看下一个。下边的徐桂良、张国栋、赵传成、尹存才一个个站了起来,都承认自己的稿子写的不行,要求重写。王学奎笑着说“麻烦诸位了,对不起,看来咱都是一个毛病——就事论事。这不怪你们,是被钱敬标说的那些窝囊话给弄懵了。现在你们再写,就不要再寻思他说的那些破事儿。我们都很优秀,是名符其实的教师,响当当的国家干部。他撵我们回家,没有任何正当理由。我相信你们是有这个能力的,我盼望着大家能拿出符合自己身份的稿子来。”

    所有的人都明白了,王学奎确实是技高一筹,是在他们所有的人之上的。要是单凭自己简单朴素的想法,胸无成竹,本来想画出真实的竹子来,却把竹子画成了莠草,画成了荆棘。拿出去让人家一看,人家不但不会出钱买,还把你笑话一通。只能是浪费时力,劳民伤财,到头来落得个竹篮打水——水没有打出来,反倒把篮子也弄湿了。

    看来,这个星期天的任务又完不成了。陈玉梅李春桃他们不用王学奎安排,就去准备饭菜。一些人想早些离开,回家去写。但又觉得不在王学奎身边就失去了依傍,心里不踏实。也只好违心的服从安排,如上次一样推心置腹,开怀畅饮。临了,大家一致要求让王学奎请个假,受个累,加快步伐,到明天晚上再来。

    尽管时值年终考试,学生的复习挺紧张,王学奎还是如约而至。一天的时间,一份份的初稿就都大功告成了,呈现在王学奎的面前。王学奎先看谁的稿子不重要,重要的是先让我们来看看杨金玉的稿子。他写道

    敬爱的领导

    当您看见我这个人的时候,一定认为我是在哪个方面有问题。请不要这样想,先看看我是怎样在教学上对待学生的吧。

    教书这一行,老师从来是处于居高临下的位置上,老师讲,学生听。可是一个班里有几十个学生,脾性各异,智力有别。十个指头伸出来不一样齐,纵然是都听话,成绩也决不会相同。对优秀的学生,老师自然都喜爱,那差生呢,就不管他了吗?如果舍不得放弃,用什么办法促进他?打他一顿,骂他一顿,去靠惩罚“促进”他吗?

    不,我自有我个人的办法。

    有一回,我教孩子们写日记,有一个名叫郭贞的小女孩子表现比较差。一般情况,老师看见这种学生,心里的火气就往上冒,我却没有批评她,连本心生气的心情也没有显露出来。当然,我并没有把她丢下不管的意思。放学以后,我就让她留下来,连同其它方面有问题的几个一道“开小灶”。

    我给这个讲了给那个讲,比在课堂上还忙。讲了一阵以后,我看见天要变,西北上的雷声响起来了。我对他们说“今天先到这里吧,拿着本子回家去写,我们快走!”

    虽然他们几个都是同路,我却不放心。因为在他们的这一条路上有一条大河,是他们回家的必由之路。如果他们正过着河从上游下来大水,那还了得。我跟在他们的身后,一直把他们送过河去。

    当天下午,郭贞的日记就写出来了。第二天,她就把日记本儿递到了我的手上。我一看,日记的内容竟然是写的我给她辅导日记,送她回家的事。其中这样写道“今天下午放学

第三百八十三章 解放思想写报告 教学喜欢开小灶[1/2页]

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